Державна служба якості освіти України
З ДНЕМ НАРОДЖЕННЯ!
Хочеться вірити, що заклад переживе ще не одну славну дату, а ті добрі справи, які уже зроблено за ці роки, є справжнім "скарбом" для наступних поколінь педагогів та вихованців нашого садочка. Тож МИРУ нам, добра, процвітання та любові...
Нас прийшли привітати батьки, начальник управління освіти, молоді та спорту Миргородської міської ради
Колибельнік Тетяна Миколаївна,
консультант «Центру професійного розвитку педагогічних працівників Миргородської міської ради» Гречка Любов Михайлівна
Шановні батьки, діти, рідні та друзі!
Запрошуємо Вас разом з нами відсвяткувати ювілей садочка «Теремок» 22 квітня 2024 року. Нашому садочку виповнюється 40 років – досвіду та розвитку. Тож запрошуємо всіх бажаючих на ДЕНЬ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ. Роботу ми починаємо з 08.00 і працюємо до 18.00. Ласкаво просимо в цей час завітати до нас на гостину. До вашої уваги заняття, режимні моменти, презентації та екскурсії – огляди закладу дошкільної освіти, довідкове бюро: інформація щодо виховання дітей, адаптаційний період (буклет), відповіді на запитання батьків, запис до дитячого садочка. Зустрічі з батьками та дітками наших майбутніх вихованців відбудеться з 16.00 до 17.00
З собою мати гарний настрій, змінне взуття чи бахіли.
Ранкова гімнастика з прапорцями 8.00-8.30
Заняття починаються о 9.00
«Вишенька»
|
|||
1. Музичне заняття з використанням ІКТ «Летимо до свинки Пепи на День народження»2. Інтегроване заняттядитина в соціумі з використанням кіл Лулія та колективним малюванням «На День народження до Наталочки» |
|||
|
|
«Ромашка»
|
|
|
1. Інтегроване заняття з безпеки життєдіяльності з гімнастикою для очей та нетрадиційною технікою аплікування (крупами) «Пес Патрон завітав у гості»2. Музичне заняття з використанням ІКТ «Летимо до свинки Пепи на День народження» |
|
||
|
|
|
|
|
«Дзвіночок»
1.Інтегроване заняття природне довкілля та мовленнєвий розвиток з використанням коректурних таблиць та аплікація крупами «Котик Мурчик та його друзі»
-
. Фізкультура в залі закладу Здоров’язбережувальні техології з батутами, обручами, корекційними доріжками та гра «Пташині гніздечка»
«Гвоздичка»
-
Інтегроване заняття з використанням ЛЕГО-технології та малювання АРТ-технікою крапле терапія «На гостину до Їжачка»
2. Фізкультура в залі закладу Здоров’язбережувальні техології з батутами, обручами, корекційними доріжками та гра «Пташині гніздечка»«Яблунька»
|
1.Інтегроване заняття з розвитку мовлення (техніка кола «Лулія» та малювання (штампами) «Весела подорож Колобка»2. Фізкультура в залі закладу Здоров’язбережувальні техології з батутами, обручами, корекційними доріжками та гра «Пташині гніздечка» |
«Малинка»
-
Комплексне заняття з використанням ІКТ, мнемосмужок та нетрадиційним малюванням одноразовими пакетами «Весну зустрічаємо з Днем народження садочок вітаємо»
-
Фізкультура в залі закладу Здоров’язбережувальні техології з батутами, координаційними драбинками та картками «Відтвори рух»
«Тополька»
-
Заняття – квест з застосуванням ІКТ, математики з елементами технології палички Кюізенера та аплікація за допомогою кольорової крупи «У пошуках Веселки»
-
Фізкультура в залі закладу. Здоров’язбережувальні техології з батутами, координаційними драбинками та картками «Відтвори рух»
«Полуничка»
|
1. Інтегроване заняття з використанням технології палички Кюізенера та об’ємною аплікацією «Подорожуємо Україною»2. Фізкультура в залі закладу. Здоров’язбережувальні технології з батутами, координаціними драбинками, картками «Іди, стрибай куди сліди повертай», гра «Політ у космос» |
«Конвалія»
1.Інтегроване заняття з елементами пошуково-дослідницької діяльності та малювання «Морська подорож»
-
Фізкультура в залі закладу. Здоров’язбережувальні технології з батутами, координаціними драбинками, картками «Іди, стрибай куди сліди повертай», гра «Політ у космос»
«Тюльпан»
1.Інтегроване заняття – розвага з елементами пошуково –дослідницької діяльності, ігами з ліхтариком, малювання штампами «Ми їдемо на іменини»
Методичний калейдоскоп "Україна крізь віки"
Провела в рамках атестації, вихователь Богаєнко Н.В.
Педагоги мали змогу ознайомитися з цікавою історичною інформацією.
Поринути в світ культури, історії та перейнятися атмосферою національної свідомості, величі українського народу.
Кожна людина дивлячись через призму свого життя та досвіду асоціює різні речі, події, людей з чимось особливим для себе. тому ми по різному сприймаємо все та емоційно переживаємо, бо вкладаємо свій зміст. І для кожного з нас Україна, батьківщина, країна асоціюється з чимось своїм, особливим.
Бо бути патріотом своєї країни означає:
Поважати традиції своєї країни;
Активно діяти на користь своєї країни;
Трудитися заради процвітання України;
Розуміти пріорітети своєї Батьківщини;
Ініціювати добрі справи для блага народу;
Охороняти та захищати інтереси України;
Творити та прославляти рідну землю.
Свято Весни, краси, добра...
Весна пробуджує від снуВсю нашу землю чарівну.
Куди ступає - сонце сяє,
Усе навколо оживає.
Сміючись, веселі діти
Свій таночок завели,
Запашні яскраві квіти
У віночки заплели.
Ой ти, веснонько чудова,
Бавить сонце небокрай.
Пісню слухає діброва
І чарує зелен-гай
Семінар-практикум «Едьютейнмент: навчання як розвага» новітня освітня технологія.
Був проведений з метою ознайомити педагогів з особливостями нової технології – едьютейнмент, яка поєднує в собі розважальні прийоми, методи інтерактивного й активного навчання, мотивацію до пізнання та взаємодії.
Вправа «Склади тему семінару»
ю.
Поняття edutainment складається з двох об'єднаних в одне слів: education (освіта) і entertainment (розвага). Це поняття означає «навчання через розвагу».
Практична частина
Вітаємо вас на Шоу Іскорок!
Дослід «Пори року»
А куди ж ми відправимося сьогодні?
Дійсно, сьогодні ми будемо мандрувати Україною.
Розвивальна вправа «Упізнай прапор»
Дидактична гра «Склади карту України»
Віртуальні подорожі Україною
vhttps://guide.kyivcity.gov.ua/virtual-tours
vhttps://life.pravda.com.ua/travel/2021/01/29/243805/
Вправа «Розкажи про своє улюблене місце
«Казку про машину часу».
Добігає до завершення наша подорож. «Напиши мені побажання»
Отже, едьютейнмент - особливий тип навчання, який ґрунтується на розвазі і формуванні первинного інтересу до предмета з отриманням задоволення від процесу навчання і стійким інтересом до процесу навчання.
Тому освітянам, і в першу чергу педагогам закладів дошкільної освіти, вже час потрошку переймати досвід колег, які активно впроваджують технології едьютейнменту, і направити максимум уваги та зусиль у потрібне русло. Великі зміни починаються з маленьких кроків.
