ПЕДАГОГІЧНА РАДА -ПРЕЗЕНТАЦІЯ
«Безпека та здоров’я дітей – найважливіший аспект освітнього процесу в ЗДО»
1.Про виконання рішень попередньої педагогічної ради (директор Ботвіновська О.В.).
-
Виховання у дошкільників основ особистої безпеки та норм поведінки в надзвичайних ситуаціях. (вихователь Рибалка І.В.).
3.Формування основ безпеки та здоров’я в дітей під час організації фізкультурно - оздоровчої роботи (інструктор з фізкультури Вороніна Н.В.).
-
Організація безпеки життєдіяльності як важливого аспекту виховання здорової дитини в сучасному світі. (довідка в\м Якименко С.М.)
5.Презентація платформи розвитку дошкільнят НУМО.
- вистава Іскорки суперсил «Вступний сценарій»
- знайомство з платформою з головною сторінкою та вкладками платформи для дітей та дорослих
- перегляд анімаційних мультиків з різних вкладок
- знайомство з скринькою «Відкривай та розвивай!»
Рішення
ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ –ПРЕЗЕНТАЦІЇ
ЗДО№11 «Теремок» (ясла-садок) від 29.11. 2023 р. на тему: «Безпека та здоров’я дітей – найважливіший аспект освітнього процесу в ЗДО»
- Стан роботи дошкільного закладу над формуванням основ безпеки життєдіяльності та здоров’я дітей – найважливіший аспект освітнього процесу в ЗДО оцінити, як «задовільний».
2.Продовжувати ознайомлення дітей з навколишнім життям, безпечною поведінкою, здоровим способом життя, сприятливими умовами побуту, щоб діти мали певні конкретні знання про навколишню дійсність, які б вони могли використати в іграх.
/систематично/
- Формувати, зміцнювати здоров’я через фізкультурно-оздоровчу роботу
/систематично/
- Підвищувати результативність виховання та навчання дітей через використання новітніх, ефективних форм і методів навчання та виховання, зокрема за допомогою платформи НУМО.
/До кінця навчального року/
- Виховувати бажання берегти своє здоров’я та піклуватися про здоров’я близьких людей за допомогою тематичних тижнів «Малятко здоров’ятко», «Тиждені безпеки» відповідно до сезону, «Щоб здоровими зростати, корисну їжу слід вживати»
/04.12-08.12.2023,
15.04-19.04.2024,
22.01-26.01.2024/
6.Регулювати взаємини, вирішувати конфлікти, які виникають у процесі гри, використовувати ігри з метою створення педагогічно доцільного клімату в групі, залучати до ігрової діяльності сором’язливих, невпевнених, малоактивних дітей.
/систематично
