Державна служба якості освіти України
Моніторингові дослідження дітей закладу на початок 2021-2022 навчального року
План
результати
Засідання педагогічної ради
№1 Настановча «Чарівний город»
1.Аналіз результатів літньої оздоровчої роботи.
- Ознайомлення з річним планом роботи на 2021-2022 н.р
3.Організація освітнього процесу
- Затвердження:
- Річного плану роботи закладу дошкільної освіти №11 «Теремок» на 2021-2022 н.р.
- Освітньої програми ЗДО №11 «Теремок» на 2021-2022 н.р.
- Стратегії розвитку ЗДО №11 «Теремок» на 2021-2026 роки
- Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти ( ВСЗЯО )
- режиму роботи, графіків, планування освітнього процесу
№2 Подорож-квест «Набуття сенсорно пізнавальної компетенції дітей раннього та дошкільного віку засобами інтегрованого навчання.
- Виконання рішень попереднього засідання педради.
- Набуття сенсорно-пізнавальної компетенції дітей раннього віку. Станція «Розвитку»
- Інноваційні технології, прийоми, форми роботи з дітьми. Станція «Новітня»
- організація освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» за результатами тематичної перевірки. Станція «Досягнень»
- «Математична вікторина»
- Підведення підсумків. Станція «Підсумкова»№3
Гостьова кімната «Творчий педагог – творчі діти.» Значення художньо-продуктивної діяльності в розвитку креативних здібностей дітей дошкільного віку.
1.Виконання рішень попередньої педагогічної ради.
- «Ситуація успіху». Цілісність, системність і послідовність в роботі з художньо-естетичного розвитку дошкільників. (аналіз роботи)
- «Асоціації» «Творчість на кінчиках пальців» (досвід)
- «Винахідники» Вплив нетрадиційних технік образотворчого мистецтва на розвиток творчих здібностей (досвід старші дошкільники)
- «Практична» Ділова гра «Педагогічний ринг»
№4 «Заключна: підведення підсумків навчального року.
- Виконання рішень попередньої педагогічної ради.
- Аналізуємо роботу закладу дошкільної освіти №11»Теремок» за навчальний рік.
- Результати моніторингу засвоєння дітьми освітньої програми і ступінь готовності дітей до навчання в НУШ.
4.Звіти педагогів, що атестуються.
- Перспективи розвитку ЗДО з визначенням напрямків роботи в новому навчальному році.
6. Ознайомлення і затвердження плану роботи на літній оздоровчий період.
Завдання колективу на 2021 – 2022 навчальний рік
Педагогічний колектив організовує роботу за проблемою «Сукупність умов, процедур та заходів, що забезпечують ефективність освітніх і управлінських процесів, які безпосередньо впливають на якість освітнього процесу, формування ключових компетентностей дітей раннього та дошкільного віку, сприяють всебічному розвитку особистості»
- Формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти за напрямом освітнє середовище закладу дошкільної освіти
- Інтеграційний підхід як необхідна умова організації освітнього процесу з формування логіко-математичної компетентності дошкільників.
- Систематизація роботи закладу дошкільної освіти з освітньої лінії «Дитина у світі культури» засобами художньо-продуктивної діяльності дошкільників.
- Удосконалення освітнього процесу шляхом використання інформаційно-цифрових технологій та інших форм динамічного навчання педагогів.
